Proceso de Acreditación

El Saeme está fundamentado en el trabajo de un grupo de investigadores que desarrollaron un instrumento para evaluar a las escuelas de medicina en Brasil, en función de aspectos tales como su contexto, política institucional, proyecto pedagógico, programa educativ o, docentes, estudiantes e infraestructura.

Es un proceso de evaluación que utiliza los conceptos de suficiencia e insuficiencia, en lugar de ser clasificatorio. El sistema también permite la identificación de áreas de excelencia educativa y aquellas que n ecesitan mejoras.

El proceso abarca completar un cuestionario en línea que cubre cinco dominios (gestión educativa, programa educativo, equipo académico / facultad, estudiantes y recursos educativos), análisis de datos por un comité de evaluación; y una vi sita a la escuela de medicina por un equipo compuesto por al menos tres evaluadores (as) docentes y un(a) evaluador (a) estudiante.

Después de este proceso, el comité de evaluación emite un informe a la institución educativa con el resultado final, que se puede clasificar en tres categorías: acreditado, acreditado con recomendaciones de mejora y no acreditado.